Planificación de la Clase

PLAN DE CLASE
Escuela:               CARALOS ESPINOSA LARREA
Nombre del Docente: LIC. CARLOS MORALES VERA, MGS
Nivel:  Escolar         Grado:  7º      Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Tema:  LA NATURALEZA Bloque: 5
Aprendizaje esperado:		Comprende la importancia de la naturaleza para el entorno de los seres vivos, con el uso de herramientas tecnológicas.
Apoya la (s) competencia (s) de la asignatura:		Español
Actividades a realizar en el aula
Inicio:	El docente realiza preguntas generadoras: ¿Qués es la naturaleza? ¿Será importante la naturaleza para los seres vivos ? observar el vídeo de la naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=OwAGcL4trJk
Durante:	Los alumnos levantan la mano para ir respondiendo a las preguntas y actividades del recurso: Elementos de la naturaleza, el agua. El docente da una explicación del contenido enfatizando en la importancia del agua y el ahorro de la misma, de esta manera se lleva a cabo el método de interacción guiado, para la comprensión de los contenidos. Recurso: Ingresar en su dispositivo electrónico al siguiente enlace:  http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u05/index.html
Final:	Se plantea el siguiente problema: Superhéroes de la naturaleza Existe un problema en el mundo porque la gente no ahorra agua y la gasta demasiado. Imaginemos que somos superhéroes, y que nuestra tarea es ayudar a todos a ahorrar y salvar el agua de nuestro planeta. ¿Qué podemos hacer en nuestras casas para resolver este problema? ¿Qué le podemos decir a nuestros amigos y a nuestra familia? Los alumnos proponen 3 formas de ahorrar agua, utilizando el recurso Elementos de la naturaleza, el agua. Se les deja la tarea de preguntarle a su familia ¿cómo ahorran agua en su casa? Y ¿Cómo creen que estas formas de ahorro ayudarían al mundo? Participación en la pizarra armando un organizador gráfico.
Recursos tecnológicos:	http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u05/index.html
Otros Materiales:	Cuaderno, Computadoras, Audífonos (opcional) o Bocinas, celulares, tabletas, pizarra digital.
Observaciones:	Se debe tener cuidado con la disciplina en el aula.  Se debe pasar por el salón en repetidas ocasiones, a fin de evitar que los alumnos utilicen las laptop para actividades ajenas a la clase.  Se pueden establecer tiempos límite para trabajar, de esta manera los alumnos se deben de apurar y no se distraerán con otras páginas y recursos digitales. Los alumnos desarrollan habilidades de búsqueda de información, junto con el docente y los enlace planificados para la clase.