Fotografías de la Clase CCNN La Naturaleza

UTILIZACIÓN DE PIZARRA DIGITAL

DESDE LA LAPTOP PROYECTAMOS LA IMAGEN A LA PIZARRA DIGITAL

CON ESTUDIANTES UTILIZAMOS EL CELULAR INTELIGENTE Y LA TABLET

SE GUÍA A LOS ESTUDIANTES EL USO CORRECTO DE LA UTILIZACIÓN DEL DISPOSITIVO DIGITAL

GUÍA PERSONALIZADA CON UN ESTUDIANTE QUE DESEA QUE LE AYUDE A DESCARGAR LA APLICACIÓN A UTILIZAR

ESPACIO DEL AULA O LABORATORIO

Planificación de la Clase

PLAN DE CLASE
Escuela:               CARALOS ESPINOSA LARREA
Nombre del Docente: LIC. CARLOS MORALES VERA, MGS
Nivel:  Escolar         Grado:  7º      Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Tema:  LA NATURALEZA Bloque: 5
Aprendizaje esperado:		Comprende la importancia de la naturaleza para el entorno de los seres vivos, con el uso de herramientas tecnológicas.
Apoya la (s) competencia (s) de la asignatura:		Español
Actividades a realizar en el aula
Inicio:	El docente realiza preguntas generadoras: ¿Qués es la naturaleza? ¿Será importante la naturaleza para los seres vivos ? observar el vídeo de la naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=OwAGcL4trJk
Durante:	Los alumnos levantan la mano para ir respondiendo a las preguntas y actividades del recurso: Elementos de la naturaleza, el agua. El docente da una explicación del contenido enfatizando en la importancia del agua y el ahorro de la misma, de esta manera se lleva a cabo el método de interacción guiado, para la comprensión de los contenidos. Recurso: Ingresar en su dispositivo electrónico al siguiente enlace:  http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u05/index.html
Final:	Se plantea el siguiente problema: Superhéroes de la naturaleza Existe un problema en el mundo porque la gente no ahorra agua y la gasta demasiado. Imaginemos que somos superhéroes, y que nuestra tarea es ayudar a todos a ahorrar y salvar el agua de nuestro planeta. ¿Qué podemos hacer en nuestras casas para resolver este problema? ¿Qué le podemos decir a nuestros amigos y a nuestra familia? Los alumnos proponen 3 formas de ahorrar agua, utilizando el recurso Elementos de la naturaleza, el agua. Se les deja la tarea de preguntarle a su familia ¿cómo ahorran agua en su casa? Y ¿Cómo creen que estas formas de ahorro ayudarían al mundo? Participación en la pizarra armando un organizador gráfico.
Recursos tecnológicos:	http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_ibcmass_u05/index.html
Otros Materiales:	Cuaderno, Computadoras, Audífonos (opcional) o Bocinas, celulares, tabletas, pizarra digital.
Observaciones:	Se debe tener cuidado con la disciplina en el aula.  Se debe pasar por el salón en repetidas ocasiones, a fin de evitar que los alumnos utilicen las laptop para actividades ajenas a la clase.  Se pueden establecer tiempos límite para trabajar, de esta manera los alumnos se deben de apurar y no se distraerán con otras páginas y recursos digitales. Los alumnos desarrollan habilidades de búsqueda de información, junto con el docente y los enlace planificados para la clase.

Escuela Carlos Espinosa Larrea

• Escuela y curso donde se ha impartido la clase:

          Carlos Espinosa Larrea - Salinas.

• Tema de la clase: 

          Ciencias Naturales - La Naturaleza

• Dispositivo/s electrónico/s utilizado/s.

          Tabletas      Laptop      Computadoras de escritorio    Pizarra Digital      Celulares

• Modelo de interacción.

          La metodología aplicada es la del Modelo de Interacción Guiada, porque permite que el docente se convierta en intermediario de los conocimientos de nuestros estudiantes, haciendo un trabajo colaborativo.

• Recursos didácticos digitales utilizados.

          Organizadores gráficos.          Participación activa de recursos digitales.          Evaluar en Red EDMODO          Publicar Fotografías en el Blog.          Uso de teléfono celular, tabletas, laptop.

• Estrategias pedagógicas aplicadas.

      El docente se apoya en materiales ya sean estos del medio, láminas y porque no de la TICS, acá el docente se vuelve selectivo (ya que debe de tomar en cuenta el ritmo del aprendizaje de sus alumnos, debido a que el alumno va llegar hasta donde él puede, por lo tanto apoyarse de materiales audiovisuales es muy importante porque permite la retroalimentación y un aprendizaje más significativo si este incluso se vincula con trabajos en grupo.

La enseñanza por redescubrimiento es otro método o estrategia aplicado por los docentes, para que sean los propios estudiantes constructores de sus conocimiento guiados por el docente pueden convertirse en investigadores, volverlos curioso y observadores es importante debido a que los estudiantes buscan sus propias respuestas ante sus interrogantes y de esta manera pueden defender sus conocimiento de una manera racional y lógica.        

• Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas.

Ahora bien la Tics pueden ser para el docente una herramienta pedagógica para desarrollar esta competencia en nuestros estudiantes? Es importante tomar muy en cuenta el impacto que tienen las Tics, en esta sociedad globalizada. Para ir desarrollando reformas desde nuestras aulas de clase, aprender sobre las tic´s y aprender de las tic son potenciales de transformación en los procesos de enseñanza aprendizaje como  instrumento cognitivo capaz de mejorar la calidad educativa y potenciar el aprendizaje.

Entonces podemos decir que en el conjunto de estrategias metodológicas, podemos incorporar las Tic como recursos, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. Ahora  no podemos de descuidar la educación en valores con actividades que permitan la práctica y vivencia de esto.

Bienvenidos

Estimados estudiantes a través de este medio expreso un cariñoso saludo de bienvenida y mis más sinceros  deseos para este año escolar 2015 - 2016, lleno de muchos éxitos.

Este nuevo año escolar, deberemos cumplir interesantes e importantes desafíos y metas, por lo cual cada uno de ustedes; son parte de la energía fundamental necesaria para hacer realidad nuestro proyecto educativo y el logros de las metas establecidas, aplicando las nuevas estrategias con herramientas tecnológicas.

Bienvenidos !!

Lic. Carlos Fernando Morales Vera, Mgs.